作者 | 清清茶
新学期第二周，一则 「儿子考98分家长患抑郁症」的消息，冲上微博热搜，并引发大量关注：
身为老师的秦女士，对5岁儿子的标准永远是100分，即便儿子考了98分，秦女士都会觉得自己非常失败，教得了别人的孩子，自己的孩子却十分「愚钝」。
后经诊断，秦女士患有严重的抑郁症。
无法接受孩子成绩不如学生，秦女士这是典型的「输不起」心理在作祟。
遗憾的是，类似的家长「输不起」事件，在日常生活中却屡见不鲜。
就在前不久，一名小男孩只因数学考了85分，便被妈妈丢在了高速路上。不止如此，妈妈还扬言让民警去起诉她，说她宁愿坐牢也不要儿子，因为「孩子成绩太差了」。
在这位妈妈心里，只有孩子赢得高分，他才有价值，一旦孩子输掉了高分，他就一无是处。
北京大学戴锦华教授说：「人生的第一课，也是毕生之课，是学会输得起。」
很多时候，我们责备孩子输不起，而事实却是，每一个输不起的孩子背后，都站着一个输不起的家长。
孩子输不起，大多缘于家长输不起
开学前夕，浙江一名高三女生离家出走后自杀的消息，触痛了无数家长敏感的神经。据报道称，该女生一直成绩优秀。
可如此优秀的「别人家孩子」，却在遗书中说：「希望你们生一个能考第一、不玩电子产品的孩子吧。」
长期活在父母饱含焦虑的高期望下，孩子不得不努力「求赢」。
于是，「不能输」、「输不起」便成了他们一生的信条，当外界压力来临时，当成绩比预期过低时，各种偏激的行为也因此而生。
评论区里，有网友一针见血地指出：「都说现在的孩子抗压能力太低，殊不知，他们的父母才是那个真正输不起的人。」
深以为然。
今年初，我家隔壁搬来了一家三口，夫妇俩热情好客，却太过强势，凡事都喜欢争第一。即便是孩子间的游戏，他们也不允许自己的孩子输。
我印象最深的一次，是4个年龄相当的孩子骑自行车比赛，他家孩子因为开小差，起步比其他孩子晚了点，所以落在了后面。孩子们都不以为意，女邻居却一脸的不高兴。
几天后，孩子们约着「再战」。这一次，他家孩子每一轮都牟足了劲往前冲，轮轮夺魁，随之而来的，是邻居夫妇笑逐颜开的赞赏。
后来，他家孩子渐渐被「孤立」了，没有孩子再愿意跟他一起玩。对此，孩子们给出的解释是：「他每次都要赢，还总要当警察，从不愿意当坏人……」
就如作家刘震云所说：「生活本没有输赢，但如果你一旦有了胜负心，那便是输家。」
父母的胜负心里，实则藏着孩子对待输赢的态度：输不起的孩子，往往缘于输不起的家长。
小时候输不起的孩子，长大后也赢不起
杨澜说：「现在输不起的孩子，长大了也赢不起。」
从儿童心理学的角度讲，适度的「输不起」能有效激发孩子的进取心，但若孩子过分求赢，到头来则可能满盘皆输。
一是「输不起」的孩子，容易诱发心理问题。
武志红在《为何家会伤人》中分享过一个故事：
他在北大读大二的一天夜里，从梦中惊醒后，发现窗外有一个全身赤裸的男生，边跑边喊：「我是北大的，我是北大的。」
原来，这个男生是数学系的，在上大学前一直都是学校里成绩最好的那个，但上了北大后，发现自己只能考中等成绩。他无法接受，就变得越来越自卑。而在最近的一次考试中，因有一门数学课没及格，于是彻底崩溃了。
在北大就读，这是多少人一生都无法企及的高度，而他仅仅因为自己成绩中等，就自卑、抑郁、变疯，真是令人唏嘘不已。
二是「输不起」的孩子，人格更易扭曲。
还记得那起刷爆朋友圈的「杀了第一名，我就是第一名」的惨案吗？
山东淄博某校的初三男生秦某，只因马同学一直考第一，而自己屈居第二，就伏击在马同学小区楼道口，将其残忍杀害。
渴望好成绩本是学生的正当心理，秦某却因自己不是第一名，而做出如此极端的行为，这难道不是「输不起」导致的恶果吗？
有句话说，想赢，是成功者的特质；而输不起则是失败者的通病。
人生哪能十全十美，教孩子学会认输，是为人父母的必修课。
学会让孩子输，家长要先学会输
经济学家蒂姆.哈福德说过：「任何事情都不可能一蹴而就，人类的发展就像生物进化一样，是在不断适应、试错的过程中缓慢前进的。」
无论是家长还是孩子，输的本质其实就是一个不断试错的过程。要想让孩子学会输，作为家长我们自己要先学会输。
- 在孩子面前学会「输」
吴尊曾发微博说，女儿NeiNei一心想赢得亚洲芭蕾舞比赛，结果却输了。于是NeiNei伤心地哭了。
随后，吴尊为了让女儿开心起来，不仅带她去游泳，还跟女儿分享了自己在篮球比赛中以26:128输了的故事。
很快，NeiNei就从失败的情绪中走了出来，愉快地吃了晚饭。
在孩子面对失败时，父母的共情与接纳就显得尤为重要：与孩子一起伤心，既认可了他的努力，也体恤了他的情绪；与孩子分享自己失败的经历，不仅能够有效地减少孩子的负疚感，还能言传身教让孩子明白输不可怕，不站起来才可怕。
- 不与他人作比较
很多时候，我们输不起不仅是因为想要得到更多，而是因为我们总喜欢与他人作比较：
「他学历比我低，凭什么收入比我高」；
「他年龄比我小，工作能力不及我，为啥成为我的上司」；
……
没有比较就没有伤害，没有比较也就无所谓输赢。
不拿孩子与他人作比较，也不拿自己与他人做比较，才能以最漂亮的姿态面对输赢。
教会孩子坦然地接受「输」，和教他去赢，一样有意义。
资深儿童青少年心理咨询专家陈默老师，曾分享过一个案例：
一个高二的孩子总是失眠，他妈妈在他的书包里找到一个本子，看完后大吃一惊。原来，这个孩子在班级里数学总是考第一。
到了高二，班里转来一位新同学，抢了他的第一名宝座。半年里，他都在写日记，琢磨如何「灭」掉对方。
陈默老师说，孩子一心求赢的表现，很可能都是家长教育出来的。
比如，在孩子还上幼儿园时期，妈妈与孩子的对话就是这样的：
宝宝，你今天得了几个五角星？1个。那班上小明得了几个？2个。那宝宝你明天要得3个，超过他。
类似的场景是何等的熟悉啊！
自孩子一出生开始，我们便倾其所有为孩子创造「赢」的环境，生怕一不小心他就被时代所抛弃。
遗憾的是，输赢乃人生常态，一如战场上没有常胜将军是一样的，人生路漫漫，我们不可能永远都是「赢家」。
告诉孩子，凡事尽最大努力，无论输赢，他只管去努力。爸妈对他的爱，无论成败，都不会少。
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